Crearea materialelor didactice devine mai clară și mai eficientă atunci când inteligența artificială este folosită ca sprijin pedagogic, nu ca scop în sine. În această secvență descoperi o rutină de lucru prin care profesorul devine creator de conținut educațional, folosind Inteligența Artificială pentru a proiecta resurse relevante, adaptate clasei și obiectivelor de învățare.
🔸 Cum te ajută concret:
✔️ Structurarea pașilor de creare a resurselor educaționale cu ajutorul Inteligenței Artificiale
✔️ Economisirea timpului în proiectarea fișelor, prezentărilor și materialelor vizuale.
✔️ Adaptarea conținutului la nivelul elevilor, inclusiv pentru CES.
✔️ Utilizarea responsabilă a Inteligenței Artificiale, cu accent pe rolul profesorului ca filtru pedagogic.
Prezentat de Adriana Șurcă, profesor cu o experiență de 34 de ani în învățământul primar, a adus contribuții importante din rolul de metodist al I.S.J. Gorj, mentor pentru viitori învățători, formator în proiectele ICOS, CRED, formator A.R.A.C.I.P., colaborator al Casei Corpului Didactic Gorj în programe de formare.
Demonstrația practică este dedicată cadrelor didactice din învățământul preșcolar, primar, gimnazial, liceal și special.
Secvența video face parte dintr-o serie de trei demonstrații practice prezentate de către doamna profesoară Adriana Șurcă, în cadrul atelierului pedagogic online din 11.11.2025, cu tema: „Inteligența Artificială și crearea de conținut educațional”.
Descoperă mai multe aplicații educaționale în Playlistul Edu Apps https://bit.ly/AtelierePedagogice
Abonează-te la canalul nostru de YouTube pentru a fi la curent cu noutățile!
Fii cu un pas înainte și urmărește-ne pe Facebook: https://www.facebook.com/eduapps.ro/