Asociația Edu Apps anunță că „Ghidul de utilizare a Inteligenței Artificiale în educație” este disponibil gratuit, în format e-book, pentru orice cadru didactic sau specialist din educație interesat să integreze inteligența artificială în activitatea sa. Documentul poate fi descărcat de pe site-ul proiectului Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală: pedagogiedigitala.clasaviitorului.ro.
Cadrele didactice care l-au consultat deja îl consideră o premieră pentru sistemul educațional românesc: „nu a existat, până acum, un instrument similar – complet și în limba română –, dedicat explicit profesorilor care vor să integreze responsabil inteligența artificială la clasă”.
Ghidul a fost elaborat ca parte a proiectului PNRR „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, cel mai amplu program de formare digitală a cadrelor didactice din România, derulat de Asociația Edu Apps și finalizat cu instruirea și certificarea a peste 15.200 de profesori. Documentul concentrează, într-un instrument practic, experiența acumulată în programele de formare și mentorat la nivel național, plecând de la premisa care a ghidat întregul proiect: pedagogia precede tehnologia, iar rolul profesorului rămâne central în integrarea responsabilă a Inteligenței Artificiale la clasă.
Ghidul AI pentru școli, validat de comunitatea căreia îi este adresat
Peste 130 de profesori au analizat ghidul în avanpremieră și ne-au oferit un feedback care ne bucură și ne obligă: o validare de peste 97% la toate capitolele-cheie, de la claritatea mesajelor până la utilitatea planificărilor și a ideilor de lecții.
Marea valoare a acestui ghid vine din faptul că nu a fost evaluat de simpli privitori, ci de profesori cu o vastă experiență digitală — peste 80% dintre ei utilizând deja AI în activitatea zilnică. Când un profesor avansat îți spune că ghidul îi salvează timp din birocrație pentru a se dedica copiilor, știi că ai creat un instrument cu adevărat util.
Ce i-a cucerit pe profesori?
Dincolo de cifre, mesajele libere trimise de dascăli arată o bucurie sinceră. Profesorii au apreciat în mod deosebit următoarele aspecte:
- Direct la subiect, fără teorie inutilă: Ghidul a fost lăudat pentru că „intră direct în pâine”. Evită introducerile lungi și plictisitoare și oferă soluții pe care un profesor le poate aplica chiar a doua zi la școală.
- O premieră așteptată: Mulți au subliniat că este pentru prima dată când au la dispoziție un material atât de complet, bine structurat și scris special pentru realitatea școlii românești, în limba română.
Sugestiile primite din partea profesorilor – printre care secțiuni extinse privind protecția datelor elevilor și confidențialitatea (GDPR), recomandări pentru verificarea încrucișată a rezultatelor generate de AI, precum și mai multe studii de caz și modele de lecții pe discipline – vor fi analizate de echipa de autori și avute în vedere pentru o ediție viitoare a ghidului.
„Unul dintre marile atuuri ale acestui ghid este că intră direct în tematică încă din primele pagini, evitând introducerile lungi și inutile. Este un instrument cu adevărat practic, construit pe un echilibru fin între întrebări de reflecție și soluții concrete”, a transmis unul dintre profesorii participanți la etapa de consultare.
Colectivul de autori care a semnat lucrarea este format din experți de top:
- Conf. univ. dr. Cătălin Glava – Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) Cluj-Napoca
- Prof. univ. dr. habil. Iuliana Zsoldos-Marchiș – Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) Cluj-Napoca
- Lect. univ. dr. Imre Pentek – Departamentul de Pedagogie și Didactică Aplicată, Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) Cluj-Napoca
- Prof. univ. dr. Marius-Ciprian Ceobanu – Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași
- Conf. univ. dr. Olimpius Istrate – Departamentul pentru Formarea Profesorilor, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București
- Dr. Ciprian Fartușnic – Cercetător științific principal gr. I, Institutul de Științe ale Educației, București
- Rareș Fartușnic – Cercetător, Institutul de Științe ale Educației, București
- Liviu Constandache – Expert coautor
Un instrument deschis întregului sistem de învățământ
Ghidul se adaugă unei biblioteci digitale mai ample, dezvoltate în cadrul proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” și pusă gratuit la dispoziția tuturor cadrelor didactice: 9.422 de Resurse Educaționale Deschise și peste 150 de materiale video din ateliere pedagogice și masterclassuri, accesibile la aceeași adresă.
Pasul următor îți aparține: ghidul poate fi descărcat gratuit, fără înregistrare, de pe site-ul proiectului.
Detalii despre proiect:
Proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” (Apelul Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar, cod ID_19, Reforma 5, Investiția 8) s-a derulat în perioada 21.10.2024 – 31.05.2026, beneficiind de o valoare totală de 65.146.935,44 lei, din care finanțarea PNRR a reprezentat 59.619.600 lei.
Date de contact pentru presă: Email: pd@eduapps.ro / Telefon: 021 9996 Site proiect: https://pedagogiedigitala.clasaviitorului.ro Facebook: https://www.facebook.com/eduapps.ro
Despre Asociația Edu Apps
Edu Apps este liderul transformării digitale în educația din România de peste 15 ani și partenerul strategic național al Google for Education și Microsoft Education. Compania livrează soluții integrate, de la echipamente hardware și platforme software, până la cursuri acreditate de formare pentru personalul didactic. Edu Apps este inițiatorul programului național „Clasa Viitorului”, un proiect de digitalizare implementat în peste 85% din școlile din țară, de care beneficiază peste 2,5 milioane de elevi și profesori.
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”